摘要
在初中英语教学中,口语很容易成为被忽视的一点。传统教学中,多是强调学生的解题能力和听力水平,这样就使得学生在口语方面的能力缺陷变得越来越明显,而这种趋势还有不断扩大的势头。英语作为一门语言学问,其中的口语表达能力和阅读、写作之间是有着密切联系的,善于把握和利用它们,才是新课标教学标准下力求培养的人才。在教学中,教师要丰富口语的教学方式,改善口语教学中的弊端;而学生,也要对口语重视起来,不能让英语的学习只是停留在应对考试上。本文通过对当下初中英语口语教学的实际观察,对其中存在的一些问题提出合理的建议,希望能帮助我们的英语老师在今后的教学中完善工作。
