例谈初中英语时态教学技巧——以一般现在时为例

在初中英语的语法知识体系中,时态占有非常重要的地位。但是很多初中生对于时态学习不感兴趣,参与学习活动的积极性不高,不能准确记忆不同时态的基本结构,也无法正确理解各种时态表示的意义。教师需要针对初中生英语时态学习存在的问题,进行有的放矢的训练,为学生创造实践应用的机会,让学生在真实的语言环境中理解时态,准确应用时态进行英语表达。