对构建小学数学高效课堂的思考与实践

构建高效课堂,从根本上说取决于三点：一是学生喜欢学,对学科知识产生浓厚的兴趣;二是学生愿意学,主动配合教师的教学;三是学生会学,积极在课堂进行思考和探究。下面,笔者结合教学实践,谈几点做法。一、激发兴趣,让学生爱学课堂教学要关注儿童已有的经验和兴趣特点,从儿童的现实生活和童真世界出发,引导学生爱学、能学、会学、乐学。因此,在教学中,我努力激发学生的学习兴趣,实现数学课堂的高效。