品德与生活:精心预设,捕捉生成,把握课堂

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摘要教育家叶澜教授说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有意外的美丽风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。＂这告诉我们,课堂既包含静态的计划、安排,也包括动态实施的过程。教学需要预设,但预设不是教学的全部。随着教学活动的展开,教师选择恰当的问题作为动态生成的＂课眼＂,使教师、学生的思想不断碰撞,创造火花不断迸发,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深。所以说,

作者李弋

机构地区天津市河东区互助道小学

出处《天津教育》 2016年第10期48-49,共2页 Tianjin Education

关键词品德与生活精心预设教学动态教学活动课堂教学教学预设学习过程学习方法文化知识课堂气氛

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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