强化数学意识提升数学素养被引量：1

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摘要数学意识指学生在面对问题时,依据条件和问题选择合适的解题策略,寻找解决问题的突破口的能力。强化数学意识可以使学生从被动接受到主动探索,从被动积累到主动感悟,把解决问题当作一个开启心智的过程,使解题有的放矢,如行云流水一般自然流畅,体现了思维体操的韵律美,最终成为减负增效的有效途径。一、预见意识对教师来讲,预见需要综合各方面的因素,预见可能出现的情况,及时调整方向,

作者唐荣发高桂霞

机构地区天津市宝坻区霍各庄镇北马中心小学

出处《天津教育》 2016年第10期56-57,共2页 Tianjin Education

关键词数学意识数学素养解题策略减负增效自然流畅化归隐含条件转化思想简笔画知识建构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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天津教育

2016年第10期

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