以多种方式的“读”提升学生的阅读水平

小学语文课本几乎每课的课后要求中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。可见,＂读＂对小学生来说是多么重要。通过有感情地朗读,可以提高学生的欣赏力、想象力,丰富学生的情感。朱教仁教授曾说过：＂讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同给作品以生命;讲解使人知道,朗读使人感受。＂＂朗读＂作为一种重要的教学手段,是为了帮助学生更好地理解课文,发展语言和陶冶情感。