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安徽:推进教育信息化融合课堂教学工作
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摘要
创新工作机制,着力深化发展性。将教育信息化融合课堂教学纳入“两学一做”学习教育,开展推门听课、制作微课、网上晒课等活动,开设教育信息化应用教学常态课,使教育信息化应用成为教育系统广大党员自觉行动。
出处
《天津教育》
2016年第12期18-18,共1页
Tianjin Education
关键词
教育信息化
课堂教学
教学工作
安徽
创新工作机制
应用教学
深化发展
学习教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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