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以中1班数学区域为例谈学习性区域活动指导四步曲

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摘要 幼儿在区域活动过程中完全是自主的,他们自主地选择活动内容、活动方式和活动伙伴,并按自己的速度进行自主学习。学习性区域活动以个别化学习为主的方式,更有利于发挥幼儿学习的主动性,使尊重幼儿个体差异性这一现代儿童观得以真正体现。
作者 陶华琴
出处 《华人时刊·校长版》 2016年第7期60-60,共1页 PRINCIPAL
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