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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出,要"加快教育信息化进程"。南丰小学决定,在"十二五"发展规划期间,依托物联网技术与感知教育的校本研究这个课题,以课堂教学为基本阵地的学校教育现场,拓展课外或校外、乃至虚拟空间(VR),积极倡导学生参加感知多项活动,从而培养学生的数感、空间感和乐感等多重感知,从而引导学生认知世界,体验世界,提高主动学习的技能。
作者
方晓明
机构地区
江苏省无锡市新吴区南丰小学
出处
《华人时刊·校长版》
2016年第7期104-104,共1页
PRINCIPAL
关键词
感知
教育改革
信息化进程
联网技术
学校教育
课堂教学
虚拟空间
主动学习
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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华人时刊·校长版
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