摘要
案例描述
唐某,老家安徽定远,其孩子就读于我校五年级。某日,其孩子与同桌张某发生矛盾,班主任老师得知后及时进行调查,并做出公平公正的处理。谁知,第二天事件迅速"升温":唐某的孩子到校之后就对同桌拳脚相向,嘴里还嚷嚷不能便宜了张某。班主任老师在处理时了解到唐某的孩子有如此暴力行为是得到了唐某的"指点"!了解到事件根源后,班主任老师立即致电唐某,谁知唐某得知自己的孩子在学校受了同桌的"欺负",认为班主任老师偏袒了别人,有失公允,暴跳如雷。中午,唐某来到我校,不顾保安的劝阻,强行冲进学校闯进教室对孩子的同桌张某拳打脚踢,值日老师过来阻拦并保护孩子离开,也受到唐某的威胁。