评价:撬动基础教育改革的支点

＂给我一个支点,我可以撬动地球。＂这是古希腊科学家阿基米德的名言。如果把当前的教育比作一座壁垒森严的堡垒,面对着教育改革的诸多问题,有没有一个可以撬动这座堡垒的支点,能够牵一发而动全身,来一场彻底的革命？我想,有。这个支点,简而言之,就是两个字——评价。评价不是新话题。于我们的教育而言,我们的教育一点也不缺评价。可以说,从一入学始,我们的学生就生活在评价中,且这评价时时刻刻,伴随着学生的学习,直到高考。那么,何以评价却成为了教育的问题,成为教育改革最大的拦路虎呢？