教研活动课程化让“循环差异”教学破茧成蝶

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摘要近年来,为深入推进课堂教学改革,淮安市淮安区全面推广＂循环差异教学模式＂,全区教育教学质量显著提升,特别是许多薄弱学校在采用＂循环差异＂教学后,教学质量有了大幅度提高,淮安市楚州实验中学作为＂循环差异教学模式＂试点学校之一,经过三年的探索实践,教学管理科学有效,教师教学热情高涨,学生学习劲头十足,教学质量稳居全区一流。这些成绩的取得,主要得益于我们扎实开展教研活动课程化,让＂循环差异＂教学落地生根,

作者陈汝风成瓦标

机构地区江苏省淮安市楚州实验中学

出处《华人时刊·校长版》 2016年第10期80-81,共2页 PRINCIPAL

关键词课程化教学效果差异教学教学质量破茧成蝶试点学校劲头十足课堂教学管理科学备课组

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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