《依托学科教学,提高小学生科学探究情趣的策略研究》结题报告

问题的提出 随着科技在社会经济发展中日益重要的地位,公民的科学素养培养显得尤为突出。基础教育阶段,提高小学生科学探究情趣成为一个重要的研究方面。我校在这方面已经取得了很丰硕,在此基础上,申报了《依托学科教学,提高小学生科学探究情趣的策略研究》的课题。