基础教育必须打基础、保底线

近30年来,我国的中小学教育在规模的扩大、教材的修订、设备的更新、教法的改进、研究的深入等方面,都取得了较大的进步,出现了一批好学校、好校长、好教师。中学生所学知识的系统、所打基础的扎实,在世界上也是被不少国家承认的。但伴随上述进步,问题也越积越多,引发的忧虑也越来越深,如不正视并加以改正,将严重影响基础教育的健康发展。