期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育戏剧,让儿童享受成长——第二届中小学教育戏剧高峰论坛选录
原文传递
导出
摘要
今天早上,和我一样被杭州马拉松堵在路边的老师请举手。真不少,不知道各位老师在看“杭马”时有什么感觉?当时,我站在马路边,看着朝气蓬勃的马拉松选手们,心中充满了感动,充满了震撼。
出处
《当代教育家》
2016年第12期48-51,共4页
Contemporary Educator
关键词
中小学教育
高峰论坛
戏剧
世界
儿童
太阳
老师
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王维审.
因为我们不懂拒绝[J]
.福建教育(小学版)(A版),2014(4):1-1.
2
安超.
入学准备,最不重要和最重要的——北京亦庄实验小学李振村校长访谈[J]
.学前教育(家庭教育版),2016,0(5):24-27.
3
教语文其实很简单[J]
.轻松简快作文(小学版),2009(11):10-10.
4
王维审.
因为我们不懂拒绝[J]
.素质教育大参考,2014(5):1-1.
5
王一娴.
“聊课”:让语文课堂返璞归真[J]
.小学语文教师,2011(12):52-54.
6
张俊萍.
虔诚地走近李振村[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(14):183-184.
7
张圣华.
经典诵读,今后的路该怎么走——“新经典”课题组负责人李振村答记者问[J]
.小学语文教师,2009(4):4-6.
8
课程专家眼中的“全课程”[J]
.当代教育家,2015,0(4):36-37.
9
何小波.
做一个散发着“幸福芬芳”的老师——我追求的教学“风格”[J]
.新作文(小学作文创新教学),2012(7).
10
刘春花.
用故事点亮课堂——观《鹬蚌相争》一课有感[J]
.广西教育,2014(9):85-85.
当代教育家
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部