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翻转课堂对大学生英语自主学习能力培养的探究

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摘要要培养学生的自主学习能力,教学模式的改革是关键。本文通过对"翻转课堂"的概念和优势的研究,试探讨英语翻转课堂模式对促进大学生自主学习能力提高的可行性。

作者张彩云

机构地区辽宁师范大学外国语学院

出处《疯狂英语（理论版）》 2016年第4期112-113,共2页 Crazy English Pro

关键词翻转课堂大学英语自主学习

分类号 H319 [语言文字—英语]

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