多重巧妙对比探寻概念本质——以《百分数的认识》教学为例

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摘要百分数是小学数学＂数概念＂的重要内容,是学生学习有关百分数实际问题的基础。作为一种特殊的分数,百分数的特别之处在于能表示两个量相比较的结果。教学时,笔者适时引导学生通过多重巧妙的对比,在思维碰撞中,探寻百分数的本质,取得了较好的教学效果。一、巧借经验,比中感悟本质概念教学不能漠视学生已有的生活经验。

作者冯玉新

机构地区厦门市乌石浦小学

出处《湖北教育》 2017年第1期52-53,共2页

关键词百分数表教学效果概念教学数概念概念本质思维碰撞变式比赛结果世界陆地每公顷产量

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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