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也谈如何优化小学劳动与技术教学课堂结构
被引量:
4
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摘要
劳动技术教学的目的是培养学生的劳动观念、劳动习惯和劳动技能。如何上好劳动技能课就成为广大劳技教师关心、探索的问题。下面就这个问题谈一些肤浅的认识。我认为劳动技能教学课堂结构一般有四个环节:引入课题——技能定向——技能训练——评价小结。
作者
吴良盛
机构地区
浙江省长兴县太湖街道中心小学
出处
《中国农村教育》
2017年第1期109-111,共3页
关键词
课堂结构
教学效果
劳动技术
技能教学
劳动习惯
劳动观念
示范操作
技能训练
技能课
课堂导入
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2017年 第1期
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