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科学与人文:班主任工作室建设的现实选择

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摘要班主任是具有中国个性的一种教师角色,班级建设则是充满中国风格的一个教育研究领域。在漫漫历史长河中,班主任是新岗位,其职业地位尚未确立（最新《中华人民共和国职业分类大典》中无此独立职业）;班级建设也是新问题,其学科研究刚刚起步。

作者秦望

机构地区 " 河南省济源第一中学

出处《新班主任》 2017年第1期21-22,共2页

关键词班级建设职业分类大典职业地位教育研究领域中国风格自我修正教育生活教育理想人格塑造课程设计

分类号 TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]

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新班主任

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