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欺凌隐藏于玩闹与暴力之间
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摘要
我国的中小学校已被逼到急需彻底认清什么是学生欺凌的时候了。两年来,善抓热点的媒体和敏感的学术界都对中小学生欺凌事件做了大量的报道和研究,国家层面也于2016年发布了防治学生欺凌的指导意见。许多调查都显示,中小学生中欺凌者和被欺凌者所占比例相当惊人。学校对欺凌的认识还很模糊,对欺凌的防范意识与应对措施更为薄弱。
作者
耿申
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第2期1-1,共1页
Educational Science Research
关键词
网络手段
法律定义
玩耍行为
临界状态
社会关注
分类号
G637.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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