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2017年《体育教学》上半年部分栏目选题指南

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摘要专题讨论：体育课教学质量第2期：评判学生体育课学习的质量——如何评学生体育课的成绩是综合评价合理，还是结构评价合理？看似科学的综合评价是否得到一线教师的认可？为什么会在一些学校出现以体质健康测试的成绩来代替体育课成绩现象？

出处《体育教学》 2017年第2期79-80,共2页 Teaching of Physical Education

关键词《体育教学》栏目选题体育课学习体育课成绩指南体质健康测试教学质量综合评价

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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