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公共图书馆开展少年儿童科普教育工作的思考
被引量:
2
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摘要
阐述了公共图书馆开展少年儿童科普教育工作的意义、条件,并论述了科普教育的类型及相应的优化策略,以推动少年儿童科普教育工作的进步,促进少年儿童科学素质的提高。
作者
洪长勇
机构地区
南京图书馆
出处
《甘肃科技》
2017年第1期62-63,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
图书馆
少年儿童
科普
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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