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乐在其中教语文——小学语文教学探索心路
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摘要
语文教学的魅力,在于充满传统、人文、思想的熏陶,更有五千年教育文化的积累。传统的语文教学是以教师为主的教学模式,学生往往处于被动地位,学习过程过于刻板,导致学生参与课堂活动的积极性不高,只能停留在课本表层知识的学习上。
作者
熊凤英
机构地区
江西省丰城市拖船中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第2期36-36,共1页
关键词
小学语文
教学探索
语文教学
学习过程
学生参与
教育文化
教学模式
课堂活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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