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高中化学实验教学的症结及对策
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摘要
高中化学实验教学是化学教学的重要组成部分,在实验教学中,学生可以验证和观察所学知识,加深对化学知识的认识和理解。目前,高中化学实验教学仍存在一系列问题,化学教师应积极探求解决措施.保证教学质量。本文通过分析高中化学实验教学的症结所在,探讨了解决症结的对策,旨在提高高中化学实验教学的质量,帮助学生高效掌握化学知识。
作者
郭文羽
机构地区
江苏省宜兴市和桥高级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第2期39-40,共2页
关键词
高中化学
实验教学
症结
对策
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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