基于个性化的小学管理工作探析

随着新课改的推行与深入，当前小学管理工作已经建立在教育民主化、人本化、个性化的基础上，逐渐实现了贯彻落实素质教育的目标与要求，也日益符合当前的教育发展形势。本文根据笔者校务工作经验分析在个性化基础上的小学管理工作。