“六步三会”教学法中落实目标的几个重要环节

新课改要求教师在课堂教学中，以学生的全面发展为出发点，以掌握知识、形成技能为落脚点，以解决问题、提高能力为最终目的，围绕三维目标的落实，最大化地提高课堂教学效益。“六步三会”教学法通过“诊断导学、自主学习、合作探究、交流展示、点拨梳理、检测运用”六个环节，达到“学会、会用、会学”的目标。这与知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标实质是一致的。本文谈谈在具体实施中如何把握重要环节，更有效地落实目标。