口腔健康教育实习课程设置对护生牙菌斑控制的应用研究

目的:探讨口腔健康教育实习课程设置对护生牙菌斑控制的影响。方法:在进行口腔健康教育实习课程前通过调查问卷的形式了解护生口腔卫生习惯,在课程实施前、通过牙齿模型演示指导、现场自行刷牙老师纠正指导后,分别测定菌斑指数,对唇颊侧、舌侧菌斑指数进行比较。结果:通过模型演示指导后护生唇颊侧菌斑指数低于未参加实习课程前,差异有统计学意义(P<0.01),而舌侧菌斑指数比较无统计学意义(P>0.05);再次进行实习课程,护生现场自行刷牙老师纠正指导后,护生唇颊侧、舌侧菌斑指数均低于通过模型演示指导组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:口腔健康教育实习课程设置可以有效降低护生牙菌斑,保持良好的口腔卫生,减少龋齿等口腔疾病的发生。