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诗意语文与智慧开启

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摘要该书在合理借鉴中国历史上“诗教”成果的基础上，依托民族特定的语言形式和美感形态，力图挖掘语文归真、求善、至美的诗意，以言语实践为本体，让学生在教师指导下陶冶诗情、启迪诗思、感悟诗理、典雅汉语。全书既有论证逻辑严密的学理剖析，

作者黄静

出处《宁波通讯》 2017年第3期67-67,共1页

关键词语文诗意智慧 “诗教” 中国历史美感形态语言形式言语实践

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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