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高校教师发展中心的职能与功能初探

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摘要 依托教师发展中心,实践将行政机构和学术机构的职能有机地融为一体,实现将教师学术能力与教学能力提升的模式到个人身心素质与职业素养培养的全面发展模式转变。建立为教师全面发展提供支持与帮助的共同体,构建了教师发展与学校发展相结合的有效机制。
作者 靳于谦
机构地区 西安工业大学教师发展中心
出处 《知识经济》 2017年第5期144-145,共2页 Knowledge Economy
基金 西安工业大学重点教学改革研究项目阶段性成果(项目编号:16JBZ11)
关键词 教师发展 职能和功能 全面发展
分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献25

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知识经济
2017年 第5期

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