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分数银行该不该点赞?

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摘要为探索新的评价机制，南京一高中某班试行了“分数银行”。分数可以借出去，测验与考试不及格也可以分期“贷分”。有人说此举“人性化”，也有反对的声音指出评价手段不宜“太花哨”。您是否为该校的行为点赞？中小学评价应该关注的重点是什么？

出处《基础教育课程》 2017年第3期5-5,共1页

关键词分数银行评价手段 “人性化” 中小学评价高中考试

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2017年第3期

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