从一节体现上海小学数学教学特色的展示课说起

2016年11月，在“第三届全国基础教育课程教学改革研讨暨上海中小学数学课堂教学观摩会”上，我校青年教师陈铸辉进行了沪教版五年级《平行四边形（第二课时）》的教学展示。小学数学教师普遍认为，对平行四边形的认识是小学几何教学中的难点，主要原因就是对于尚处在具体形象思维阶段的学生而言，要厘清平行四边形、长方形、正方形等四边形之间的种属关系，体会长方形、正方形等平行四边形的特殊性是比较困难的。