高中生物教学中渗透科学探究的思考

生物学是自然科学中的一门基础学科，不仅是一个丰富的知识体系，也包括人类认识自然现象和规律的探究过程。生物学是一门实验性学科，学生通过主动参与学习过程，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设和发现规律等过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。