期刊文献+

初中生物课堂融入生物核心素养——以“人类应用遗传和变异原理培育新品种”为例 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 学科核心素养可以渗透到教学工作的方方面面,尤其是在课堂教学过程中如何体现并落实学科核心素养,是教师现阶段应当思考的问题。结合初中课堂教学的实际,从核心素养的视角来剖析、探讨如何在初中生物课堂中融入生物学科核心素养。
作者 赵恋君
出处 《中学生物教学》 2017年第1期143-144,共2页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

同被引文献11

引证文献8

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部