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“辨析题+微课”探析
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摘要
微课是当代教育信息化实践研究的核心,它以独特优势迅速被纳入各学科教学。近几年,本人将微课应用于思想品德教学,帮助学生摆脱辨析题困境,实现微课与辨析题的合理融合。一、中考辨析题的题型辨析题要求学生对试题提供的观点或材料既有辨别又有分析,着重考查学生辩证思维能力,综合考查学生对基础知识的掌握程度及运用知识辨别是非、分析问题、逻辑思维的能力。
作者
潘燕芳
机构地区
广东省佛山市南海区西樵镇樵北中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2017年第2期49-50,共2页
关键词
辩证思维能力
学科教学
基础知识
教育信息化
思想品德
逻辑思维
学生
辨别
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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