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数学课堂教学中的德育渗透研究

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摘要将德育渗透到数学课堂教学中,能够唤起学生真实的生活体验,促使他们更好地认识生活、体会生活.教师在设计数学课堂教学时要从激发学生兴趣、开启学生思维、唤起学生情感入手,通过德育提高学生的思想品质和教学质量.

作者汪莹艳

机构地区甘肃省通渭县平襄镇店子学校

出处《成才之路》 2017年第5期10-10,共1页 Way of Success

关键词小学数学课堂教学德育渗透思想品质

分类号 G621 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第5期

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