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数学教学中重视学生预习习惯的培养研究

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摘要预习是学习的第一步,是学生自学的过程.学生通过预习能了解将要学习的内容,并对学习重难点做到心中有数,使自己的课堂学习变得有的放矢.因此,在数学教学中,教师要注重培养学生课前预习的习惯,进而提高学习效率.

作者张桂媛

机构地区辽宁省庄河市城山镇中心小学

出处《成才之路》 2017年第5期43-43,共1页 Way of Success

关键词小学数学更新理念预习习惯培养

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第5期

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