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以需求差异为导向的“易班”学生用户网络行为分析与引导路径探究——以福建中医药大学为例

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摘要 2014年福建中医药大学加盟了"易班"计划。文章通过问卷调查,分析了"易班"学生用户的网络行为基本特征、动机和非理性网络行为情况。以需求差异为导向,探讨了规范与引导"易班"学生用户网络行为的相关路径。

作者易耀森

机构地区福建中医药大学

出处《中医药管理杂志》 2017年第3期34-37,共4页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基金教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作专项)--以需求差异为导向的"易班"学生用户网络行为分析与引导路径探究(项目编号:15JDSZ3094)

关键词需求差异易班网络行为分析引导路径

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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