摘要
"卓越工程师教育培养计划"是全面提高工程人才培养质量的重大举措,对于高校培养学生理论知识、实践能力与工程素质提出了新要求。工程文化教育顺应时代发展的要求,符合人才培养的规律,对于大学生价值观念、责任使命、道德准则和职业规范形成发挥着重要作用。通过对工程文化育人的背景及价值定位,依托"卓越工程师教育培养计划"平台,开展"一体、两翼、多路径"工程文化育人实践探索,通过实践提炼高校开展工程文化育人的全过程"培养链",构建工程文化育人"导向—参与"体系,为高校进行工程型人才能力培养和素质提升提供建议。
基金
中共北京市委教育工作委员会2017年度首都大学生思想政治教育课题支持课题"工程师精神及其对大学生思想政治教育的路径研究-以北京科技大学卓越工程师班为例"阶段成果
