每天进步一点点

教室里前所未有地安静，大家的目光聚焦在大屏幕上，侧耳倾听着主持人的问题，不时计算着本组的得分。领先的小组成员稍显得意，期待着保持领先优势；落后的小组成员一脸焦急，盼着参赛选手能力挽狂澜，反败为胜。为了检验我们读书的效果，老师在班里举行了《鲁滨逊漂流记》的读书交流会。