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解析几何中的“以形助数”

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摘要解析几何题作为高考题的后三题之一，往往具有一定难度．学生在解题时往往最怕的是解析几何复杂的计算．我们在教学中重视解析几何“数”的属性的同时，不要忘记解析几何也是几何，还有“形”的属性．只有将数和形结合起来，以数辅形或以形助数，才能找到有效、快捷的解题思路．

作者苏光炳

机构地区广东省佛山市南海区九江中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第2期10-11,共2页

关键词高考解析几何以形助数

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第2期

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