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化学计算中的一题多解

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摘要高中的化学计算题经常出现源于课本又高于课本、活于课本的试题．追根溯源，这些计算题是由课本中某些知识点和计算方法发散而来，计算方法各异，若想在计算题上不丢分，光会算是不够的，关键要快、准，思维开阔，方法灵活多变．下面通过两道典型例题来探讨一下化学计算中的一题多解现象．

作者熊宇坤苏友明

机构地区河南省固始慈济高中高三

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第2期93-94,共2页

关键词化学计算题一题多解多解现象典型例题课本知识点高中

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第2期

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