中学生历史思维的培养——从导课说起

导课是中学教学的一个重要环节。其实，从教学本身来看，导课的突出效用有两个：其一，从形式、内容来看，其使命是要承上启下，将上节课的内容同这一节课的内容联结起来；其二，从教学的目的来看，导课就是搭建一个历史知识贯通的桥梁，以凸显历史知识的连续性。