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桥梁书怎么读?
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摘要
桥梁书,顾名思义,像桥梁一样,联接起图画书和纯文字书,帮助儿童从阅读中获得乐趣,循序进阶到文字的世界。究竟该怎样进行桥梁书阅读呢?我们一起看看专家和教师们是怎么做的吧。
出处
《中国教师》
2017年第3期87-87,共1页
Teacher’s Journal
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新世纪中国儿童文学与儿童阅读研究”成果论文,项目编号:11YJC751076
关键词
阅读课程
图画书
分级阅读
阅读教育
阅读教学
阅读过程
情境教学法
角色扮演
首都师范大学
教育范式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国教师
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