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深圳：深圳学前教育学位也告急约10％小区无幼儿园

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摘要学前教育仍是深圳教育的薄弱环节，教育资源短缺，投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，区域发展不平衡，“入园难”问题突出。继关注中小学学位紧张后，今年“两会”期间，学前教育学位紧张也引起人大代表关注。无论是在会议期间的分组讨论上，还是提交的建议中，多位人大代表都提出这一问题。据教育部门透露，

出处《幼儿100（教师版）》 2017年第1期5-5,共1页

关键词学前教育学位深圳幼儿园区域发展不平衡人大代表资源短缺投入不足

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2017年第1期

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