让儿童和环境共生共长

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摘要随着课程改革的不断推进,教师目前基本都具有了这样的共识：环境是重要的教育资源,所以尽量提供丰富的、多样的环境及材料,提高幼儿活动的质量和经验。所以环境的创设越来越精心,这本来是一件好事,但是在这个过程中也有一些问题,比如环境创设的同质化现象：搭建攀爬网,建立攀爬架,架设绳梯、竹竿、吊环等,是不是只有这样＂精心创设＂的环境才是为了儿童,我们是否可以在现有环境的基础上,让儿童真实地与环境互动,

作者曹玉兰邹君

机构地区无锡市梅村中心幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2017年第1期80-81,共2页

关键词攀爬幼儿活动梅花路一朵朵五彩斑斓小伙伴一朵花石板路在路上铺上

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2017年第1期

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