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矛盾中的挣扎:李白“梦游”虚证的意义——问题建构的诗歌教学

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摘要 人教版教学参考书对李白《梦游天姥吟留别》的解读如下:“这便是诗人所梦寐以求的乐土”,在“思考和练习”参考答案中又说:“诗人所以把这些幻想中的事物写进去,是想虚构一个充满幻想、五彩缤纷的神仙世界,并与丑恶的现实对比,从而表达诗人对美好生活的向往,对丑恶现实的鞭挞。”
作者 成旭梅
机构地区 浙江省温州中学
出处 《中学语文教学参考》 2017年第1期42-46,共5页 Teaching Reference of Middle School Language

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