摘要
散文应该教什么？当前大部分语文教师围绕着散文重在抒情的文体特点进行教学，将教学重点放在情感、语言上，这自然是正确的。但有一个问题必须引起我们思考，目前阅读教学以散文为主的现状，过于强调情感方面的教学内容，是否会造成学生批判性思维、逻辑思维、科学理性精神等方面的弱化？散文教学是否还有其他的使命应该担当？
出处
《中学语文教学参考》
2017年第1期71-73,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
上海市闵行区成龙名师工作室“教学逻辑的理性建构”项目的研究成果之一
