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动态探究问题被引量：2

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摘要《义务教育数学课程标准》（2011年版）中指出：直观与推理是“图形与几何”学习中的两个重要方面。几何直观是指利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果。在许多情况下，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象。

作者马学斌孔令志

机构地区上海市马学斌数学工作室华东师范大学出版社

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2017年第1期109-115,共7页 Maths Teaching in Middle schools

关键词探究问题《义务教育数学课程标准》几何直观动态数学问题图形学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2017年第1期

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