期刊文献+

地方高校研究性教学评价体系构建研究 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 研究性教学是深化地方高校教学改革,创新人才培养模式的必然选择。研究性教学效果的优劣需要建立一套科学合理的评价体系来考核。这不仅是研究性教学架构的重要组成部分,促进研究性教学在高校的发展及普及,同时对于提高高校整体教育科研水平,培养学生独立思考和自主创新能力均具有重要的现实意义。
出处 《经济师》 2017年第2期224-225,共2页
基金 黑龙江省高等教育学会规划课题(课题编号:16G214) 佳木斯大学教育教学研究项目(项目编号:2016JL1005)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献31

共引文献75

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部