幼儿园保育员胜任力结构的理论建构探析

幼儿园保育员胜任力是指幼儿园保育老师能够有效的或出色的完成保育工作,评价者利用有效测量工具判断其是否合格的具体指标与个体潜在特征。本研究以《幼儿园工作规程》为准则、查阅相关研究文献,分别对沈阳市2所公办幼儿园、2所民办幼儿园中的4名保教主任与后勤主任及20名保育员进行了访谈,并对其中的8名保育员进行了观察。从理论上初步得出了幼儿园保育员胜任力的结构,具体包括职业动机、职业道德、专业能力、专业知识4个因素,这4个因素相互作用、彼此有机联系和影响,并按照一定的结构组成幼儿园保育员胜任力的整体。